Nesta quarta-feira 27/04/2016 iniciamos a interdisciplina de música e como não podia ser diferente está aula foi muito prazerosa e com muitas dinâmicas.

Alem de me divertir muito aprendi muitas coisas importantes sobre a música e sua influência em nossas vidas.

A algum tempo havia notado que quando queria me concentrar para fazer um trabalho escrito ou refletir sobre algum assunto, tinha que colocar uma música e ficar ali quieta ouvindo, nas vezes em que escutava  música enquanto fazia as atividades tive mais facilidade ao executa-las, e quando não estava ouvindo música além de demorar para me concentrar  qualquer alfinete que caia no chão era motivo para me dispersar,e o motivo desta melhor concentração  ficou claro na aula de quarta-feira, é por que a música nos da prazer, nos traz lembranças de momentos felizes, com o efeito de felicidade que a música nos proporciona tudo que fazemos fica melhor.

Na quinta-feira quando estava na sala com os meus aluno,e estava sendo um dia em que eles estavam muito agitados e não conseguiam fazer nada, já havia proposto várias brincadeiras diferentes mas nada estava interessando os mesmos, pedi que sentassem nas cadeiras em volta da mesa e fiquei olhando por um tempo para eles sem saber o que fazer,era uma gritaria sem fim,foi então que lembrei da aula de música, não falei nada apenas liguei o rádio e deixei tocar o cd que estava dentro dele,que era de canções de roda.

O resultado foi incrível aos poucos todos foram se acalmando e não demorou muito para estarem todos cantando com a música, me sentei com eles e cantei também e assim ficamos por um bom tempo ao som de Teresinha de Jesus, se está rua fosse minha etc...

Depois que desliguei o rádio as crianças permaneceram calmas, então pude perceber o quanto é importante a música para as crianças e que devo incluir a mesma na nossa rotina, já que não tínhamos o habito de ouvi-la.

                                       

 Primeira aula presencial de literatura infanto-juvenil e aprendizagem e como não podia ser diferente a aula foi um espetáculo, ao contrário do que as vezes penso quando estou me dirigindo para as aulas presenciais,penso que vai ser uma aula maçante do tipo que da vontade de dormir.

Mas em todas as aulas presenciais que já participei até agora nunca aconteceu de eu sentir sono em nenhum momento, por que em todas as aulas aprendo algo novo e significativo, os assuntos são sempre muito interessantes e nos trazem muitos questionamentos e discussões em aula.

A aula de literatura foi especial, por que sou apaixonada pela leitura, pois a algum tempo descobri que através dela tenho a possibilidade de vivenciar histórias, personagens,lugares, emoções, tempos e épocas diferentes sem sair do lugar apenas lendo, enfim tudo de bom que os livros nos proporcionam.

Fiquei impressionada com os slides que a professora Ivany Souza Ávila nos apresentou por que em cada um deles tinha uma mensagem que nos tocou profundamente e ainda misturando as observações e opiniões das colegas, é muita aprendizagem e conhecimento,e fico muito feliz por estar fazendo parte de tudo isto,vendo um novo mundo se abrir a cada dia diante dos meus olhos.

Para refletir

“Literatura é feitiçaria que se faz com o sangue do coração humano.” (Guimarães Rosa, escritor brasileiro, séc. XX)

                                              Diferença entre ver e olhar

Ao realizar a atividade 2 da interdisciplina de seminário III, pude perceber o quanto ver e diferente de olhar e como na contemporaneidade estamos condicionados apenas a ver, vivemos ocupados demais para olhar.

Antes também pensava que ver e olhar fossem a mesma coisa, até por que são sinônimos, mas a diferença se encontra na ação de cada um.

O ver é um olhar sem interesse, apenas para tomar conhecimento de algo que existe.

O olhar necessita uma atenção especial, é um momento de dedicação,reflexão, uma contemplação.

E ao mesmo tempo um complementa o outro por que primeiro vemos e depois olhamos,o que vemos nos leva ao que olhamos.

"É como se depois de ver fosse necessário olhar, para então, novamente ver.

  Há, assim uma dinâmica,um movimento- podemos-dizer-um ritmo em processo de olhar-ver.

  Ver e olhar se complementam, são dois movimentos do mesmo gesto que envolve sensibilidade e atenção"(TIBURI,2005).

O ver e o olhar andam juntos , se complementam, são consequência um do outro, afinal primeiro precisamos ver para depois olharmos.

Só devemos nos preocupar em não ficar presos apenas vendo e se esquecendo o quando é importante  o ver e o olhar.

Pretendo levar está aprendizagem para todos os momento da minha vida, pois a mesma vai me ajudar, por que preciso olhar os acontecimentos no trabalho, na família e principalmente nos estudos, por que até então estava só vendo-os e agora sei que além de ve-lo eu preciso olha-los.

 fontes de pesquisas internet

                                                 Brincar é coisa de gente grande?                        

Após a aula da interdisciplina de ludicidade e educação  realizada na quarta-feira dia 06/04/2016 sai do campus com este questionamento,brincar é coisa de gente grande?, por que a professora Darli nos proporcionou um momento para a prática de algumas brincadeiras, as quais poderíamos fazer com os nossos alunos, e  foi um momento divertido e prazeroso, pois eramos todos adultos brincando,diferente do que estou acostumada, que é brincar com as crianças ou apenas observar as mesmas brincarem.

Mas como está atividade me proporcionou grande prazer, então me questionei se brincar é coisa de gente grande, coloquei a pergunta no gooogle e fui pesquisar, os resultados me surpreenderam, o brincar não é importante apenas para as crianças, como também é fundamental para os adultos.

Conforme o artigo da revista scientific americam- por Melinda Wenner "incorporar atividades lúdicas ao cotidiano é fundamental para o desenvolvimento social, emocional e cognitivo não só da criança, mas também dos adultos, além de combater o estresse e contribuir para o aumentar a criatividade,diversão faz bem para a saúde e o corpo."

Li muitos outros artigo  e todos reforçam está tese de que brincar  faz bem em todas as fases da vida,e que a brincadeira deveria estar presente em cada uma delas e não só na infância como acabamos acreditando.

Agora só precisamos reunir amigos e familiares para praticamos algumas brincadeiras, e assim melhorar nossa qualidade de vida.

  fonte de pesquisa na internet: www.methodus.com.br/artigo/877/brincar-e-coisa-de-gente-grande!html.