EIXO VI

                                       SER PROFESSOR NA CONTEMPORANEIDADE

Me chamou a atenção o texto estudado no semestre que fala sobre o ser professor na contemporaneidade, o texto traz uma reflexão sobre as práticas docentes, pois o professor é responsável por formar cidadãos críticos e transformadores.

Diante da aceleração do contexto social do século XXI, a pratica pedagogia deve desenvolver quatro aprendizagens fundamentais que serão os pilares do conhecimento para cada indivíduo

Conforme Delors (1996):

                                              “A prática pedagógica 

deve preocupar-se em desenvolver quatro aprendizagens fundamentais, que serão para cada

indivíduo os pilares do conhecimento: aprender a conhecer que indica o interesse, a abertura

para o conhecimento, que verdadeiramente liberta o indivíduo da ignorância; aprender a

fazer que mostra a coragem de executar, de correr riscos, de inovar, de reinventar, de errar

mesmo na busca de acertar; aprender a conviver que traz o desafio da convivência que

atualmente tem se tornado algo bastante difícil e apresenta o respeito a todos e o exercício de

ética e solidariedade como caminho do entendimento e de boas relações; e, finalmente,

aprender a ser, que, talvez, seja o mais importante por explicitar o papel do cidadão e o

objetivo de viver”.

O autor alerta que apesar das quatro vias estarem divididas, as mesmas não podem ser divididas, pois estão intimamente ligadas.

Referências:

DELORS, Jacques (Coord.). Os quatro pilares da educação. In: Educação: um tesouro a

descobrir. São Paulo: Cortez. p. 89-102, 1996.