Disney inclusiva
Ao realizar a atividade da interdisciplina de libras, a qual devíamos  ver alguns vídeos, escolher um e responder três questões sobre eles, gostei da propaganda do parque Walte Disney World,onde uma menina surda aparece divertindo-se no parque com a família,conversando com alguns personagens, um deles a própria Minnie e a meiga Tinker Bell.
Li também que nos quartos, hóspedes surdos podem solicitar avisos luminosos de incêndio ou de campainhas,bem como despertadores vibratórios para cama,tdds e ampliadores para o telefone etc...
Nos parques por sua vez  podem ter dispositivos portáteis com legenda ou audição assistida, além dos tradutores/intérpretes que atuam em apresentações,shows e passeios.
Também encontrei uma página com relato dos pais da crianças após as visitas contando como foi realizarem o sonho dos seus filhos em conhecer o tão famoso parque.

fontes de pesquisa na internet:
https://culturasurda.net/2016/06/27/walt-disney-world/

                                                                    Jogos

 Na terça-feira dia 28/06/16 foi a vez de por em prática a atividade planejada para a interdisciplina de ludicidade, desta vez a proposta era de explorarmos um jogo é na hora que estava planejando a mesma ao pensar em um jogo, me veio em mente o jogo de dominó, por que sempre que  o disponibilizava este jogo para as crianças, eles pegavam ele e ficavam empilhando as peças.

Então percebi que era uma ótima oportunidade para as crianças aprenderem a jogar, após as combinações do dia continuamos na roda e peguei o jogo e expliquei para as crianças que iriamos joga-lo, distribui quantidades iguais de peças para cada uma delas, expliquei as regras e iniciamos  a primeira jogada.

Todos respeitaram as regras do jogo, e quanto terminou as peças de um dos jogadores, sinalizei que este era  o ganhador,conforme as regras do jogo,as crianças concordaram e  comemoraram, como todos queriam ganhar uma vez e a turma é pequena, jogamos até que cada um deles  ganhasse uma jogada assim todos ficaram satisfeitos e aprenderam a jogar,e deste então todos os dias pedem para jogar outra vez.


    

                                                           Conhecendo um poema

  Está semana pude proporcionar atividades diferentes para os meus alunos,graças as atividades que eu tinha que realizar para as interdisciplinas de literatura e ludicidade.

Na segunda-feira dia 27/06/16 levei a atividade da interdisciplina de literatura cuja a proposta era trabalhar um poema com as crianças, planejei recitar o poema "A Casa " de Vinícius de Moraes e logo após a atividade que iram realizar era a montagem e colagem da casa individualmente.

As crianças adoram o poema e imediatamente o relacionaram com a sua versão musical,  logo após o termino da recitação quiseram canta-lo como música, e para minha surpresa todos sabiam a letra, no momento da atividade de montar as casas ainda estavam cantando, todos tiveram noção de colocar as peças da casa em seu devidos lugares e ainda me pedira para colocar a grama e sol no cenário, foi uma atividade muito prazerosa e divertida, a partir desta experiência com o poema pretendo levar outros poemas e outras propostas de atividades para meus alunos, pois percebi que esta atividade chamou a atenção deles.