Revisitando a postagem... Repensando uma

prática

Ao reler a postagem que fiz para interdisciplina de escola, cultura e sociedade, de titulo repensando uma prática, onde refleti sobre a escrita de uma colega do fórum, e que a mesma me fez questionar sobre algumas situações onde acabamos nos contradizendo e padronizando nossos alunos.

Mas a partir desta reflexão aprendi a ter mais cuidado ao falar com os meus alunos, pois percebi que devo ser coerente no que falo, até porque trabalho com crianças pequenas da Educação Infantil, e não devo confundi-las, e apesar da correria do cotidiano não devemos padronizar nossas crianças.

Apesar de parecer uma mudança simples, acredito que é de extrema importância, pois são nos pequenos detalhes e aos poucos que vamos nos desconstruindo e nos transformando.

E  desta forma melhorando nossas práticas, com o objetivo de melhor atender os nossos alunos.

                   Revisitando a postagem...Refletindo

Ao reler a postagem refletindo, que postei no meu blog sobre a primeira atividade da interdisciplina de didática, planejamento e avaliação, coloquei na postagem que ainda me surpreende que existam professores que acreditam que os alunos só aprendem através de cópias e modelos prontos.

Pois a um mês atras fui trabalhar em uma escola onde infelizmente a coordenação incentiva estas práticas, e é claro que não aceitei calada, questionei a direção do porque não valorizar o trabalho das crianças, pois desta forma poderíamos incentivar a criatividade e a autonomia das crianças.

A resposta que obtive é que os trabalhos das crianças devem estar perfeitos para que possam ser apresentados para os pais e que todas as atividades propostas devem ter registros em papel para serem entregue as famílias.

Fiquei literalmente sem palavras como pode em pleno século XXI, onde se exige que as escolas mesmo que de Educação Infantil, contratem apenas profissionais com as devidas formações, o que acredito ser o correto, continuem com práticas pedagógicas tão arcaicas, e mais uma vez fico triste em saber que existem pessoas que estudam e sabem como deve proceder para proporcionar um bom desenvolvimento e aprendizagens adequadas para as crianças, mas mesmo assim aceitam caladas fazer um trabalho que poda a criatividade e a autonomia das crianças.

Perguntei se os registros como fotos e filmagens, seriam validos, pois os mesmos poderiam ser vistos pelas famílias na página da escola, e continuei fazendo o meu planejamento na forma que aprendi e que acredito que proporciona aprendizagens para os meus alunos, mas é claro que não foram bem vindos, pois os registro feitos pelas crianças para algumas pessoas são apenas riscos.

No fim ficou provado que não tenho perfil para trabalhar nesta escola, e me sinto feliz por isso, mas triste pelas crianças que lá estão, pois com certeza está escola é uma escola gaiola.

                   segundo Rubem Alves (2004):

Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controlo. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados têm sempre um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo.

Pude perceber que realmente os pássaros daquela escola estavam sob controle, pois apenas escutam em silêncio o que diz o professor, memorizando e decorando conteúdos para que no futuro sejam bons e obedientes funcionários, pois o nosso pais precisa de pessoas que saibam obedecer ou seja que estejam sobre controle, com donos que possam controla-los.

referências:

Rubem Alves Gaiolas ou Asas A arte do voo ou a busca da alegria de aprender Porto, Edições Asa, 2004