Reflexão do texto Gaiolas ou Asas, do autor Rubem Alves.

Ao ler o texto gaiolas ou asas do autor Rubem Alves pude perceber o quanto nossas escolas são gaiolas que se focam em transmitir conteúdos, e sejo que estas gaiolas surgem desde a educação infantil, onde a maioria das crianças ficam em turnos integrais, e são condicionadas a uma rotina burocrata, onde os adultos dizem tudo  o que devem fazer.

Quando olhamos os registros destas escolas parecem maravilhosos, neles encontramos projetos e planejamento incríveis, mas para quem?, as crianças realmente participam dos mesmo?, eles são aplicados ou estão lá só para registro?.

Mais triste ainda é que o brincar se resume a correr no pátio meia hora nos dias que não está chovendo, por que quando chove  se tem a opção de ser aquele filme de sempre.

Já o tempo em sala é preenchido com atividades desnecessárias e maçantes, as crianças ficam horas sentadas em cadeiras quando preferiam estar brincando com aqueles brinquedos que estão sempre bem organizados em seu devidos lugares.

Fica claro  que desde o início das etapas da educação existem escolas que são gaiolas, forçando os alunos a aprender o que acham que é uma boa educação e assim vão engaiolando-os.

Mas acredito que um dia todas as escolas se transformarão em escolas que são asas.

Conforme Alves, Rubem (2002, p.29-32.) "escolas que são asas não amam pássaros engaiolados.

o que elas amam são os pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar".

E então estaremos encorajando os voos dos nossos pássaros para o mundo.

Referências:

Alves, Rubem. Gaiolas ou Asas? In: Alves, Rubem. Por uma educação romântica. Campinas: Papirus 2002, p.29-32.

Imagens da internet;

https://www.google.com.br/search?q=escolas+gaiolas+ou+asas+rubem+alves&espv=2&biw=1366&bih=638&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwio-fSVv_bPAhUDHZAKHaw0CHA